LOS
NIÑOS DE NADIE
Una película en la cual nos
encontramos con distintos contextos respecto a la forma de vida de algunos
niños alrededor de distintas partes del mundo, con diferentes nacionalidades,
costumbres y desarrollo en su entorno.
Son siete historias tomadas de la vida
real, muestras de lucha y adversidad, en donde se retratan todas las vivencias
a las que se ven enfrentados estos niños en torno a su crecimiento, el como se
les a robada su infancia por las distintas circunstancias a las que se
enfrentan, y también relata las vivencias tan fuertes y tan crudas que a pesar
de no ser personas adultas, experimentan.
También encontramos que la mayoría de
estos niños nunca han asistido, no asisten y probablemente no asistirán a una
escuela, precisamente por la influencia
de su entorno.
Al analizar esta película y conocer
estos diferentes contextos, quizá en los cuales no imaginaba experimentar es
muy importante estar consciente de que puede pasar, quizá no de igual manera,
pero como futuro docente estar consciente que hay muchas situaciones que quizá
no las tengo previstas pero es importante tener la conciencia de que puede
suceder. Con respecto a esta película la pregunta seria:
¿Cómo trabajar o resolver como futuro
docente dichos problemas?
Los niños guerrilleros de África
En
este caso nos encontramos con niños en situaciones de guerrillas los cuales son
educados y entrenados para matar, aquí se encuentra a un niño con los deseos de
ser es un “Niño” lo cual se a quedado a un lado, él tiene el deseo de estudiar,
sin embargo las circunstancias no se lo permiten y tiene que seguir y hacer lo
que se le dice.
Opinión: Es una
situación muy difícil, pero igual nos podemos encontrar con contextos
similares, no con niños educados para matar, pero si con niños que desde casa
no se les crea la mentalidad de estudiar si no que realizar otro tipo de
actividades, que según pueden ser de mas provecho. Con niños que nunca se han
parado a una escuela, no saben lo que es jugar porque su educación ha sido
basada en otro tipo de prioridades.
Gitano Azul
Un
niño que viene de una hogar disfuncional, educado para robar, el cual termina
en la cárcel, que al parecer era un lugar mas habitable para vivir que en la
calle o con su propia familia.
Opinión: En este
caso mi labor como docente puedo decir que seria hablar con la familia, si en
el niño se ven las ganas de cambiar, es lo que haría, sin embargo es muy
difícil ya que también los padres muchas veces ven por su propio interés y no
por le de los hijos, y también el niño al depender por ser un menor aun de su
familia pues tiene que adaptarse a la forma de vida de estos, quizá lo apoyaría
a el alumno con sus estudios y superación, para que pueda por el mismo salir
adelante, si ya existe un cambio y las ganas de hacerlo lo apoyaría en el
ámbito escolar.
Jesús niños de América
Habla sobre la experiencia de Blanca, una niña
con sida, envuelta en una familia disfuncional, papas drogadictos los cuales
son portadores del virus, siempre manteniendo una mentira ante su hija sobre
una vida que no era la real. Blanca se enfrenta a un trato cruel por parte de
sus compañeros. Y al enterarse ella de la verdad es un gran golpe el pensar en
una posible muerte inminente capturada desde el punto de vista infantil, el
madurar para enfrentar tal situación.
Opinión: El tener la mente abierta para estar consciente que en
cualquier momento puedo tener algún caso similar, de alguna enfermedad o
discapacidad, el no bloquearse uno con sus ideas. Informarme de tal caso,
hablar desde el principio con los padres para saber cual es la situación y
fomentar el respeto en la escuela hacia esta persona.
Bilu y
Joao
Es una historia de lo que llamamos niños de la
calle, los cuales luchan contra la adversidad, en lugar se hacerse unos
maleantes luchan por sobrevivir cada día, no van a la escuela ya que dentro de
sus prioridades esta el buscar la manera para vivir, sin lucrar, si no de una
manera creativa.
Opinión: Este episodio me sorprende demasiado, la manera en que estos
dos niños luchan por salir adelante, y que a pesar de todo se les dibuja una
sonrisa en su cara. En México tenemos muchos niños en este tipo de situaciones,
los cuales nunca se han parado a una escuela, y que es muy poco probable que lo
hagan ya que su prioridad es buscar el alimento, y también que desgraciadamente
muchos de ellos están a cargo de personas que los explotan. En la práctica
educativa, considero un contexto difícil, ya que al no ir los niños a la
escuela el docente tendría que acudir a ellos, que eso seria complicado, una
idea seria realizar programas para niños de calle en los que prácticamente
seria llevar la educación a las calles.
Jonathan
Un fotógrafo de prensa de guerra, el cual tiene
cierto tipo de conflictos respecto a sus vivencias. Regresa a un espíritu
infantil, para redescubrir lo que es ser niño quizá en situaciones un poco
duras.
Ciro
Una historia de un niño, que sale de casa debido
a problemas de una familia disfuncional, discusiones, maltrato etc. Sale a la
calle a robar, en la compañía de un amigo. Posteriormente se encuentran en
ciertas situaciones en donde Ciro descubre que anhela una infancia verdadera.
Opinión: Una historia en la que nunca se preocupan los padres por los
sentimientos del niño, un caso de
delincuencia infantil en donde el finalmente es un niño, estas situaciones
también suelen ser comunes en donde los padres envueltos en sus problemas se
olvidan de darles la importancia a sus hijos, falta de transmisión de valores,
y como pasa en muchas ocasiones terminamos tomando el camino que parece mas
fácil, pero resulta ser el mas difícil.
SONG SONG
Y GATITA
Una situación de dos niñas en circunstancias
opuestas, por un lado una de ellas tiene todo pero a la vez no tiene nada, ya
que en ese caso lo importante es el dinero y los problemas de los grandes, y
por otro lado una niña humilde y de bajos recursos, pero sin embargo llena de
amor, envueltas cada una en distintas situaciones y formas de vida, pero a la
vez las dos tienen vivencias fuertes.
Opinión: En lo personal este episodio me gusto mucho, ya que es muy
cierto lo que se trata, no por tener dinero se es feliz o viceversa, que muchas
veces por ser niños se piensa que no sienten o no entiende las situaciones y al
contrario terminan siendo los mas afectados por lo que pasa a su alrededor.
Como docente considero que los dos casos influyen con respecto en la educación,
en uno podríamos tener a un niño de muy bajos recursos que sus problemas son de
hambre, de dinero y por otro un niño el cual tiene todo lo que desea
económicamente, pero a la vez no tiene la atención de sus padres, solo esta
rodeado de problemas familiares.
Maria Alejandra Enciso Solis
Equipo 2
